Μετάβαση στο περιεχόμενο

@School

η Πληροφορική στο σχολείο

  • Βιβλία μαθήματος
    • Γυμνάσιο
      • Α’ Γυμνασίου
        • Πληροφορική Α’ Γυμνασίου
      • Β’ Γυμνασίου
        • Πληροφορική Β’ Γυμνασίου
      • Γ΄Γυμνασίου
        • Πληροφορική Γ’ Γυμνασίου
    • Εφαρμογές Πληροφορικής Α’ Λυκείου
    • Εισαγωγή στις Αρχές Επιστήμης των Η/Υ – Β’ Λυκείου
  • μαθησιακές δραστηριότητες
    • brainstorming canvas
    • για Α΄ Λυκείου
    • OOP
      • Jeroo – μέρος 1ο ( εισαγωγή στον αντικειμενοστραφή προγραμματισμό)
      • Jeroo OOP – Φ.Ε.1
      • Jeroo-παρουσίαση βασικών εννοιών Φ.Ε.2
      • Jerro_Φύλλο εργασίας 3 (OOP)
      • Jeroo-OOP ( Φ.Ε.4- ερωτήσεις)
      • διαδραστικές δραστηριότητες στις κλάσεις και αντικείμενα στην Python
      • OOP Φ.Ε.5 – 1η εργασία
      • OOP Φ.Ε. 6
    • AppInventor
      • App Inventor – Δραστηριότητες
      • AppInventor: εργασία αξιολόγησης
    • Κεφάλαιο 16ο: Είδη κακόβουλου Λογισμικού
    • Υπολογιστικό νέφος
    • Κεφάλαιο 16ο: Ηλεκτρονικές Συναλλαγές και Επιβλαβές Περιεχόμενο
      • SecurityBot Activity (Α2α )
    • Φύλλο εργασίας: 1η Ανακεφαλαίωση βασικών εννοιών
    • Εφαρμογές Πληροφορικής: διαδραστικές ανακεφαλαιωτικές δραστηριότητες_1
    • HTML
      • Thessaloniki (html)
        • Οδηγίες_Thessaloniki1
        • Thessaloniki1
        • white_tower.jpg
        • Thessaloniki1_result
      • HTML-Φ.Ε.1
      • HTML Quest Game
      • Φύλλο δραστηριοτήτων: HTML Quest Game
      • HTML LAB
      • Εισαγωγή στην HTML και στην CSS
      • βασικά tags σε HTML
      • Διαδραστική εκμάθηση σε HTML ετικέτες
    • για Β’ Λυκείου
    • Ψευδογλώσσα
      • Φύλλο δραστηριοτήτων: όσο σε μέχρις_ότου και Μέχρις_ότου σε Για
      • Μετατροπές στις δομές επανάληψης Φ.Ε.
      • Ασκήσεις στις Μετατροπές δομών επανάληψης
      • Δομές Επανάληψης στην Ψευδογλώσσα – θεωρία – μετατροπές- παραδείγματα-quiz
      • εντολές επανάληψης ΓΙΑ, ΟΣΟ, Μέχρις_ότου_Φ.Ε.4
      • Όσο – Φ.Ε.3
      • από τη Για στην Όσο- Φ.Ε.2
      • Πληροφορική Β Λυκείου – Προγραμματισμός με ψευδογλώσσα ( από την Για στην Όσο)
      • φύλλο πρακτικών δραστηριοτήτων στην ψευδογλώσσα
      • quiz στην ψευδογλώσσα
      • Δομές επανάληψης στην Ψευδογλώσσα
      • Δομές επανάληψης
      • παραδείγματα_ ασκήσεις αλγορίθμων με δομές επανάληψης
      • Διαδραστικος αλγόριθμος ελέγχου ενός αριθμού
      • 1ο σετ διαδραστικών δραστηριοτήτων σε Ψευδογλώσσα
      • μεταφραστής Ψευδογλώσσας σε Διάγραμμα Ροής
      • Διαδραστικές Ασκήσεις στην Ψευδογλώσσα
    • Η επιστήμη των υπολογιστών: βασικές εισαγωγικές έννοιες
    • Η έννοια του προβλήματος
    • για Α’ Γυμνασίου
      • Με τη δύναμη της επανάληψης
      • αρχείο _για_συμπλήρωση_“Πόσοι θετικοί και πόσοι αρνητικοί”
      • πως αποφασίζει ένα πρόγραμμα στον Η/Υ;
      • Δεδομένα-Πληροφορία
      • το ταξίδι του Byte
      • Αναπαράσταση πληροφορίας
      • Συστήματα αρίθμησης: αναπαράσταση δεδομένων στον υπολογιστή
      • Είδη υπολογιστών
      • Αποθηκευτικά Μέσα
      • ταξίδι στο εσωτερικό του υπολογιστή_μέρος 2οο
      • Η μνήμη του Υπολογιστή και τα Αποθηκευτικά Μέσα
      • ταξίδι στο εσωτερικό του υπολογιστή_μέρος 1ο
      • Δραστηριότητες Αλγοριθμικής στο Scratch
        • Μεταβλητές και Δομή Επιλογής
        • αρχείο Scratch 2ης δραστηριότητας: είναι ίσοι οι αριθμοί;
    • για Β’ Γυμνασίου
      • μορφές αναπαράστασης πληροφορίας-Πολυμέσα
      • Δίκτυα Η/Υ (Β’ Γυμνασίου)
        • Δίκτυα Υπολογιστών: Συνοπτική Παρουσίαση
        • Δϊκτυα Υπολογιστών: πληροφοριακό Poster
        • Φύλλο δραστηριοτήτων: Δϊκτυα Υπολογιστών
        • Δίκτυα Η/Υ: δραστηριότητα κατανόησης
      • Οργάνωση δεδομένων: διαδραστική εισαγωγή στα Υπολογιστικά Φύλλα
      • Υπολογιστικά φύλλα
    • για Γ’ Γυμνασίου
      • Αναδρομικοί αλγόριθμοι
      • Η εντολή for στην Pyhton (Φ.Ε. 3)
      • Λίστες στην Python – Φ.Ε.2
      • Λίστες στην Python – Φύλλο εργασίας
      • Python- δραστηριότητες
      • Python: διαδραστικές εισαγωγικές δραστηριότητες
      • Python: δομή επιλογής
      • Quiz στην Python (Γ1)
      • Quiz στην Python (Γ2)
      • Python: quiz1
        • Python:διαδραστικές δραστηριότητες
      • Ερωτήσεις επανάληψης σε βασικές εντολές της γλώσσας Python
  • Concept Maps
    • draw.io (χάρτες εννοιών)
    • εργαλείο εννοιολογικής χαρτογράφησης (photodentro)
    • bubbl.us (εργαλειο νοητικής χαρτογράφησης)
    • εννοιολογικοί χάρτες και Πληροφορική
  • Προγραμματισμός
    • Micro:bit
      • micro:bit tutorial
      • Ασκήσεις σε Microbit
      • makecode Micro:bit
      • Δραστηριότητες με το Micro:bit
      • Micro:bit -δραστηριότητες
    • Python.org
    • edublocks
    • Thonny (python)
    • Scratch
      • Scratch – μετακίνηση…
      • αρχείο Scratch για κατέβασμα: μάντεψε τον αριθμό
      • Scratch – δραστηριότητες
      • soccer maze_1
      • Solar System
      • to Earth
    • HTML online editor
    • Programiz
  • Machine Learning
    • AI και ML
    • AI και Νευρωνικά Δίκτυα ( σύντομη παρουσίαση)
    • ML games & apps
  • Περιβάλλον
    • Περιβαλλοντικές διαδραστικές δραστηριότητες
      • Ορεινά Μονοπάτια
      • Climate change
      • φαινόμενο θερμοκηπίου
      • παραμύθια για το κλίμα και το περιβάλλον
  • Ενεργός Πολίτης (Χρωματίζοντας την Τ.Ν.)
    • Ερωτηματολόγιο_ΤΝ (1ο)
    • ερωτήσεις για ομιλία- παρουσίαση τα Ναι και Όχι της Τ.Ν.)
    • Έντυπο παρατηρήσεων έξυπνης πόλης (δράση ΤΝ)
    • Δράση ενεργού πολίτη – Χρωματίζοντας την Τ.Ν.

Συντάκτης: admin

Hello world!

Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start writing!

22 Φεβρουαρίου, 2021admin1 Σχόλιο
  • Εορτασμός Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού
  • Από τη Νοηματική στη Βιώσιμη Απασχόληση: Πώς το GreenSIGNS Επαναπροσδιορίζει την Ένταξη στην Πράσινη Οικονομία
  • Μεταρρύθμιση με ευθύνη και ορίζοντα – Ισχυρό Εθνικό Απολυτήριο – Επενδύσεις σε σχολεία και πανεπιστήμια – Ενδιαφέρον για την ίδρυση μη κρατικών, μη κερδοσκοπικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα και για μεταπτυχιακές σπουδές
  • Το 1ο Γυμνάσιο Καλαμάτας χτίζει γέφυρες συμπερίληψης στη Βαρκελώνη μέσω Erasmus+
  • Όταν η γνώση συναντά την εμπειρία: Μαθητές & Μαθήτριες Γυμνασίου σε διάλογο με τον Πρόεδρο Π.ΟΜ.Α.μεΑ.

Με την υποστήριξη του WordPress | Theme: LineDay.
Μετάβαση στο περιεχόμενο
Ανοίξτε τη γραμμή εργαλείων Εργαλεία προσβασιμότητας

Εργαλεία προσβασιμότητας

  • Αύξηση κειμένουΑύξηση κειμένου
  • Μείωση κειμένουΜείωση κειμένου
  • Κλίμακα ΓκριΚλίμακα Γκρι
  • Υψηλή ΑντίθεσηΥψηλή Αντίθεση
  • Αρνητική ΑντίθεσηΑρνητική Αντίθεση
  • Ανοιχτόχρωμο φόντοΑνοιχτόχρωμο φόντο
  • Υπογραμμίσεις συνδέσμωνΥπογραμμίσεις συνδέσμων
  • Αναγνώσιμη γραμματοσειράΑναγνώσιμη γραμματοσειρά
  • Επαναφορά Επαναφορά